守護兒童 守護未來

      黨的十八大以來, 習近平總書記從實現中華民族偉大復興的戰略高度，明確提出注重家庭、注重家教、注重家風,就家庭家教家風建設作出一系列重要指示,指引家庭教育事業取得長足發展。黨的二十大報告中提到，提高全社會文明程度，實施公民道德建設工程，弘揚中華傳統美德，加強家庭家教家風建設。家庭是孩子的第一所學校，做好家庭文明建設、家庭教育、家庭關愛，引導兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養兒童法治意識和社會責任感，從小學會做人、學會做事、學會學習，扣好人生第一粒扣子。

      引領好家風，培養良好成長環境，挖掘家庭教育資源

      十年來，全省各級婦聯持續開展選樹典型、尋找“最美”活動，引領全省廣大婦女和家庭弘揚家庭美德，傳承良好家風家訓，傳播家庭文明正能量，共推選出全國五好文明家庭、全國五好家庭、全國“最美家庭”等270戶，海南省“最美家庭”、標兵戶及提名獎1060戶，省級“最美家庭”優秀組織獎45個。因地制宜，突出特色，走進農村、社區、學校、企業等各場所，通過合唱、家庭情景劇、“最美家庭”代表講家庭故事等形式，展示“最美家庭”的感人事跡和家庭風采，使尋找“最美家庭”活動成為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，弘揚社會主義家庭文明新風尚。舉辦好家庭好家教好家風宣講活動，曬家庭幸福生活，宣揚良好家風家訓，引導廣大家庭向上向善，傳播真善美。培樹文明五好家庭、和諧家庭、學習型家庭、美德家庭、讀書家庭等特色家庭，引導廣大兒童少年傳承家庭美德，讓孩子在好家庭中健康成長。

      升級“主陣地”，夯實家庭教育基礎，提高服務水平

      近年來，海南省婦聯聯合省教育廳、省民政廳等8部門實施海南省《關于指導推進家庭教育的五年規劃(2016—2020年)》，并著力推進規劃實施。推動政府構建托育和校外公共服務體系，發展0-3歲家庭教育指導服務、建立社區（村）家庭教育指導服務點，截至2020年，建立家長學校或家庭教育指導服務點的城市社區比例達95.3％，建立家長學校或家庭教育指導服務點的行政村比例90.7％。創建省級家庭親子閱讀基地35個，指導全省婦聯組織結合寒暑期、“世界讀書日”“六一”等節點廣泛開展“海南省百萬家庭共成長 家庭教育社區鄉村行”、以“少年兒童心向黨”為主題開展“書香飄萬家”親子閱讀活動，發揮家庭教育在兒童教育中不可替代的作用。深入全省城鄉社區、學校開展公益講座3萬余場，全省數百萬家庭從中受益。積極推動“互聯網+家庭教育”，依托“海南省婦聯”微信公眾號及婦聯系統網絡平臺，定期推出社會關注兒童話題，提供家庭教育錦囊；建立69個家庭教育微課堂學習群，每周二、四定期開展線上微課學習，有效引導了廣大家長科學教子；參與0—3歲嬰幼兒指導服務工作，出臺《海南省婦聯推進落實〈海南省人民政府辦公廳關于促進3歲以下嬰幼兒照護服務發展的實施意見〉的意見》，推動家庭教育支持服務工作落地生根。

      擴大“朋友圈”，提升隊伍力量，關愛困境兒童

      不斷強化家庭教育人才隊伍和社會參與度，公開招募、吸納兩批海南省家庭教育講師團成員52名。發動參訓學員及其他社會人士在“全國家庭教育工作志愿服務網”上登記注冊成為家庭教育志愿者，積極參與家庭教育指導服務活動，目前在線登記注冊志愿者人數達到592人。志愿者們錄制主題視頻或微課程宣傳家庭教育知識，并協助省、市（縣）婦聯深入鄉村、社區開展家庭教育主題報告、家教沙龍、親子閱讀分享會等活動，相互之間在群里交流分享經驗及心得，家庭教育指導服務水平不斷提高。截止到目前全省各級婦聯組織發動9030名巾幗志愿者投入開展了1426場活動，為7.084萬人次家長兒童送去假期關愛。發揮“廣聯”優勢，運用“眾籌”理念，拓展和延伸社會幫扶N力量，做大做實做強“春蕾計劃”“情暖童心行·愛心捐贈書桌椅”“愛心集結·圓夢六一”“愛助事實孤兒”“恒愛行動”等項目，為弱勢兒童群體提供助學、助困、助醫等公益幫扶，把溫暖及時送到困境兒童及其家庭。鞏固和加強“全國流動人口子女、農村留守流動兒童示范家長學校”建設，發揮留守流動兒童書屋，農村留守流動兒童健康守護站作用，培育“婦工+社工+志愿者”關愛幫扶隊伍，拓展延伸“兒童快樂家園”、“婦女之家”“兒童之家”活動陣地及作用，努力構建婦聯參與社會化關愛留守兒童服務的新模式。

      展望2021-2030年海南省兒童與家庭主要目標

      • 發揮家庭立德樹人第一所學校作用，培養兒童的好思想、好品行、好習慣。

      • 尊重兒童主體地位，保障兒童平等參與自身和家庭事務的權利。

      • 教育引導父母或其他監護人落實撫養、教育、保護責任，樹立科學育兒理念，掌握運用科學育兒方法。

      • 培養兒童成為好家風的踐行者和傳承者。

      • 增強親子互動，建立平等和諧的親子關系。

      • 覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體系基本建成，指導服務能力進一步提升。95％的城市社區和85％的農村社區（村）建立家長學校活家庭教育指導服務站點。

      • 提升家庭領域理論和實踐研究水平，促進成果轉化應用。

      • 支持家庭生育養育教育的法規政策體系基本形成。